Окружной педагогический форум

      9 декабря в ГБОУ гимназии им. С.В. Байменова состоялся окружной педагогический форум "Организация педагогического сопровождения ученических исследований в образовательном процессе".
В секции учителей естественнонаучного цикла выступили учителя химии нашего УМО: Хусенбаева Т. М. , Азамова И.И. и Мамышева Н.М.
1. Хусенбаева Т.М. , учитель химии и биологии  ГБОУ СОШ имени Героя Советского Союза Ф.Н. Ижедерова с. Рысайкино : "Из опыта работы организации исследовательской работы с учащимися".
2.Азамова И.И. , учитель химиии и биологии ГБОУ СОШ с. Новое Мансуркино "Оформление научно-исследовательских ученических работ".
3. Мамышева Н.М., ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского с. Подбельск " Практическое занятие ученического проекта".

Новости с ФИПИ для учителей химии

ФИПИ опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ для учащихся 11 классов по химии, географии, биологии в 2017 году.
http://www.fipi.ru/vpr

Научно-методический семинар "Компетентностно-контекстная модель обучения и воспитания"

      6 декабря в ГБОУ СОШ с. Большой Толкай состоялся открытый научно-методический семинар  "Компетентностно-контекстная модель обучения и воспитания".
     Цель семинара: представление и обсуждение опыта реализации компетентностно-контекстной модели обучения и воспитания как основы реализации ФГОС.  Руководитель семинара Рыбакина Н.А., заведующая кафедрой современных технологий и качества образования ЦРО г.о. Самара, к. п. н., доцент. В рамках работы круглого стола "Опыт организации учебно-воспитательного процесса на основе компетентностно-контекстной модели обучения и воспитания на уроках химии, географии и биологии" выступили педагоги нашего УМО: Никитина Н.Н., учитель химии ГБОУ СОШ пос. Октябрьский и Синеглазова И.В. , учитель химии ГБОУ гимназии им. С.В. Байменова.  Никитина Н. Н. выступила по теме" Обучение решению задач на уроках химии: компетентностно-контекстный подход". Синеглазова И. В.  поделилась опытом по составлению сценарного плана как основы организации образовательной деятельности  в компетентностно контекстной модели обучения. По окончании мероприятия всем выступающим были вручены сертификаты.